Międzygatunkowe wirusy - pszczelarstwo w średniowieczu

Polanka TV - Pszczele Wieści - o przyrodzie naukowo 032

Pszczoły miodne wpływają przenoszenie wirusów w sieciach roślina-zapylacze w zależności od krajobrazu

Film omawia bioróżnorodność gatunkową krajobrazu pod względem bogactwa owadów zapylających, przenoszenia chorobotwórczych wirusów pomiędzy nimi, a szczególnie między pszczołami miodnymi, dzikimi pszczołami i bzygami. Badania naukowców koncentrują się na wpływie zagęszczenia pszczoły miodnej i jej wpływie na przenoszenie wirusów BQCV (odpowiada za chorobę czarnych mateczników i DWV (odpowiada z wirusa zdeformowanych skrzydeł) na inne owady.

Pszczelarstwo w gospodarce średniowiecznej, produkcja wosku i jego ekologiczny wpływ na krajobraz

Następnie cofamy się do średniowiecza w związku z artykułem historycznym, który omawia praktyki pszczelarstwa w XIII i XIV wieku, jego niemały jak się okazuje negatywny wpływ na środowisko w ówczesnej Europie oraz wykorzystanie wosku w celach religijnych i do celów bytowych. Program kończy się dyskusją na temat roli miodu i wosku w późnym średniowieczu w kontekście religijnym i społecznym. Okazuje się, że nierówności społeczne, prawo feudalne, ceremonie Kościoła Katolickiego i jego tzw. ekonomia moralności czy ekstrawaganckie potrzeby mogły mieć wpływ na ceny wosku, presję na wzrost produkcji, a w konsekwencji niemałe przekształcenie leśnego krajobrazu i handel kontynentalny.

Źródła:

ad 1: Maurer, C., Schauer, A., Yañez, O. et al. Species traits, landscape quality and floral resource overlap with honeybees determine virus transmission in plant–pollinator networks. Nat Ecol Evol (2024)
ad 2: Sapoznik, Alexandra. 2019. “Bees in the medieval economy: religious observance and the production, trade, and consumption of wax in England, c.1300-1555.” The Economic History Review 72: 1152-74.
ad 3: Alexandra Sapoznik, Lluís Sales i Favà , Wax, cash and the mass. Making candles affordable in late medieval economies, 10.36253/979-12-215-0347-0.27

Film powstał dzięki finansowaniu Ministerstwa Edukacji i Nauki w ramach programu „Społeczna odpowiedzialność nauki II”